"ΑΝ" Αναγνωρίζω - Αντιδρώ - Αντιμετωπίζω. Πρόγραμμα για την πρόληψη της παιδικής κακοποίησης

Ο Τομέας Ψυχικής Υγείας του Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη σχεδίασε και εφαρμόζει, σε συνεργασία με εγκεκριμένους φορείς, το πρόγραμμα ΑΝ Αναγνωρίζω – Αντιδρώ – Αντιμετωπίζω, με σκοπό την ευαισθητοποίηση, επιμόρφωση και ενημέρωση για το ιδιαιτέρως σημαντικό ζήτημα της παιδικής κακοποίησης.

Με σύγχρονο περιεχόμενο, οι δράσεις ανταποκρίνονται στις προκλήσεις της καθημερινότητας και στις απαιτήσεις του εκπαιδευτικού και κοινωνικού περιβάλλοντος, οι οποίες αλλάζουν ραγδαία. Το πρόγραμμα ΑΝ είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων με αρ. αδείας Φ.2.1/ΜΓ/66603/111050/Δ7.

Στόχος

Το πρόγραμμα απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων της γενικής και ειδικής αγωγής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τους Διευθυντές και τους σχολικούς ψυχολόγους. 

Στόχος του ΑΝ είναι η καλλιέργεια των δεξιοτήτων της σχολικής κοινότητας, μέσα από γνώσεις και στρατηγικές, προκειμένου μαθητές και εκπαιδευτικοί να αναγνωρίζουν, να αντιδρούν και να αντιμετωπίζουν φαινόμενα κακοποίησης. Παράλληλα, προωθείται η αλλαγή, εν γένει, των κοινωνικών αντιλήψεων που προκαλούν τα φαινόμενα αυτά, η ενδυνάμωση των μαθητών, ώστε να αναπτύξουν υγιείς σχέσεις που στηρίζονται στην αλληλοεκτίμηση και τον αλληλοσεβασμό και η διευκόλυνση, εν τέλει, των παιδιών που έχουν υποστεί κάποια μορφή κακοποίησης να μιλούν ανοιχτά για όσα έχουν βιώσει.

Περιεχόμενο

  • Συντονιστικές συναντήσεις με τα συνεργαζόμενα ΚΕΔΑΣΥ.
  • Επιμορφωτικές ημερίδες για τους εκπαιδευτικούς, Διευθυντές και σχολικούς ψυχολόγους που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.
  • Βιωματικό σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς, Διευθυντές και σχολικούς ψυχολόγους.
  • Εκπαιδευτικά προγράμματα στους μαθητές της  Β γυμνασίου.
  • Υποστήριξη στους εκπαιδευτικούς μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος.
  • 2 ομιλίες στο σύλλογο γονέων σχετικά με το θέμα της πρόληψης της παιδικής κακοποίησης.

Πιλοτική εφαρμογή

Στην πρώτη φάση του προγράμματος, κατά το σχολικό έτος 2021-2022, επιλέχθηκαν δέκα (10) σχολεία της Αττικής και της Κρήτης για την πιλοτική εφαρμογή. 

Διευθυντές, εκπαιδευτικοί, σχολικοί ψυχολόγοι και ειδικοί των ΚΕΔΑΣΥ των σχολείων αυτών παρακολούθησαν επιμορφωτικές συναντήσεις με συγκεκριμένη θεματολογία και ειδικούς εισηγητές.

Από τον Ιανουάριο έως τον Απρίλιο του 2022, μαθητές της Β΄ Γυμνασίου των επιλεγμένων σχολείων συμμετείχαν σε συνολικά 62 εκπαιδευτικές δράσεις του προγράμματος, σε Αττική και Κρήτη.

«Μπορείς να τα καταφέρεις αν έχεις κάποιον στο πλευρό σου»
«Μίλα και μη διστάζεις»
«Όχι στη βία, ΝΑΙ στη συζήτηση»

Αυτά είναι κάποια από τα συνθήματα των μαθητών που έλαβαν μέρος στις εκπαιδευτικές δράσεις με τις εξής θεματικές:

  • Είναι δικαίωμά μου να μιλήσω και να ακουστώ
    Βιωματικό Εργαστήρι – Πρόγραμμα για την Προστασία από τη Βία από το Περιβάλλον των Παιδιών
    Εισηγητής: Γιώργος Μόσχος, Νομικός, Εμπειρογνώμονας δικαιωμάτων του παιδιού, Συνήγορος του Παιδιού (Ιούλιος 2003 – Ιανουάριος 2018)
  • Συναι/no! Συναινείς;
    Συναίνεση – Από τις Οικογενειακές στις Φιλικές & Διαφυλικές Σχέσεις
    Εισηγήτριες: Σοφία Κωνσταντοπούλου, Υπ/νη Διαχείρισης & Επικοινωνίας, Genderhood
    Λαμπρινή Γεωργίου, Εκπαιδευτικός, Υπεύθυνη Έμφυλης Ισότητας & Ενσωμάτωσης, Genderhood
  • Αλλάζω σκέψη, αλλάζω στάση, αλλάζω συμπεριφορά
    Στάσεις, Αντιλήψεις & Συμπεριφορά – Πώς μας προστατεύουν από τη θυματοποίηση
    Εισηγήτρια: Γιούλη Μπαλίκου, Δρ. Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Τμήμα Ψυχιατρικής Παιδιών & Εφήβων, Ξενώνας Όρμος, Σισμανόγλειο Γ.Ν.Α.
  • Ανακαλύπτοντας τις εσωτερικές μου δυνάμεις
    Εργαστήρι για τη διαχείριση του στρες και την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας
    Εισηγήτρια: Κατερίνα Σοφιανοπούλου, Ψυχολόγος, MSc Διαχείρισης του Στρες, Πιστοποιημένη ψυχοθεραπεύτρια γνωσιακής προσέγγισης

Συνεργάτες - Εισηγητές

Επιστημονικοί Υπεύθυνοι Προγράμματος:

Αναστασία Κουμούλα, Ψυχίατρος παιδιών και εφήβων, Συντονίστρια Διευ/ρια Τμήματος Ψυχιατρικής Παιδιών & Εφήβων, Σισμανόγλειο Γ.Ν.Α.

Κατερίνα Λασκαρίδη, Ψυχολόγος, Ειδική Παιδαγωγός BSc., MSc., Med., Υπεύθυνη του Τομέα Ψυχικής Υγείας και Αντιπρόεδρος του Ιδρύματος Αικατερίνης Λασκαρίδη

  • Αστέρη Θεοδώρα, Σύμβουλος Α΄, Δρ. Ειδικής Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας, Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής: Τμήμα Ενταξιακής Εκπαίδευσης και Καινοτομίας
  • Γεωργίου Λαμπρινή, Υπεύθυνη Έμφυλης Ισότητας & Ενσωμάτωσης, Genderhood
  • Γουλή Βασιλική, Ψυχολόγος, Δραματοθεραπεύτρια
  • Κογιαννάκη Εύα, Νομικός, Προϊσταμένη στην Υπηρεσία Επιμελητών Ανηλίκων Αθήνας
  • Κουμούλα Αναστασία, Ψυχίατρος παιδιών και εφήβων, Συντονίστρια Διευ/ια Τμήματος Ψυχιατρικής Παιδιών & Εφήβων, Σισμανόγλειο Γ.Ν.Α.
  • Κωνσταντοπούλου Σοφία, Υπεύθυνη Διαχείρισης & Επικοινωνίας
  • Λεπτίδη Χριστίνα, Πιστοποιημένη Ψυχολόγος EuroPsy Basic, Msc Developmental Psychology, Εξ. Υπαρξιακή Συστημική Ψυχοθεραπεία/EMDR, Επιστημονική Υπεύθυνη του “Εστιάζω”
  • Μόσχος Γιώργος, Νομικός, Εμπειρογνώμονας δικαιωμάτων του παιδιού
  • Μπαλίκου Γιούλη, Ψυχολόγος, Δρ. Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Τμήμα Ψυχιατρικής Παιδιών & Εφήβων, Ξενώνας Όρμος, Σισμανόγλειο Γ.Ν.Α.
  • Νεσλεχανίδης Ιορδάνης, Εργοθεραπευτής, med Special educator, Παίδων Πεντέλης (Κοινοτικό Κέντρο Ψυχικής Υγείας Παιδιού και Εφήβου 2ου τομέα)
  • Νικολαΐδης Γιώργος, Ψυχίατρος, Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού
  • Ντουλάκη Μαρία, Διευ/ια στη Διευ/ση Πρόληψης της Βίας, Υπουργείο Προστασίας του Πολίτη
  • Σκλάβου Κωνσταντίνα, Δρ. Κωνσταντίνα Σκλάβου, M.Ed., MSc, Κοινωνική Λειτουργός– Παιδαγωγός
  • Σοφιανοπούλου Κατερίνα, Ψυχολόγος, MSc Προαγωγής Υγείας, Γνωσιακή-Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία
  • Τσικνάκη Ελένη, Κοινωνική Λειτουργός
  • Φραγκιουδάκη Μαρία, Κοινωνική Λειτουργός
  • Χανιωτάκη Άννα, Ψυχολόγος, Επιστημονική Υπεύθυνη του “Παίξε Γέλασε”